各部门、各单位
《浙江财经大学学风建设工作实施方案》已经学校讨论通过。现予以印发，请遵照执行。
浙江财经大学
2017年10月25日
浙江财经大学学风建设工作实施方案
为全面贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步深化学风建设，构建切实可行的长效机制，营造乐学善学的良好氛围，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，结合我校“正作风、树教风、抓学风”工作要求，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议要求，坚持“立德树人”根本任务，秉持“进德修业、与时偕行”校训和“明德笃学、经邦济世、崇实创新、勇立潮头”浙财精神，健全体制机制、加强教育引导、强化考核奖惩，切实加强校风学风建设，着力提升人才培养质量。
二、工作目标
突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，明确责任主体，构建长效机制，形成“尊师好学、优良规范、励志有为”的优良学风，助力应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才培养目标和建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学奋斗目标的实现。
三、具体举措
（一）加强组织领导、健全体制机制
1.成立领导小组。学校成立“抓学风”工作组，由分管学生工作的校领导担任组长，成员由学生处、团委、教务处、研工部等部门负责人及各学院分管学生工作的书记组成，统筹全校学风建设各项工作，进一步加强学风建设工作的组织领导，努力形成上下联动、齐抓共管、通力合作的工作机制。（责任部门：党校办）
2.规范学风管理。根据教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）等文件精神，修订完善学籍管理、学生奖惩等一系列规章制度，进一步规范落实考勤、奖惩、学业警示、留级等制度，提高学业挑战度和学位授予要求。修订人才培养方案和教学计划，完善大类培养专业分流、学分制、转专业、双学位等制度，提升学生学习自主性。（责任部门：教务处、学生处、研工部）
3.落实导师制度。完善落实本科生综合导师制，健全研究生导师权责机制，配齐配强专业班主任，充分发挥任课教师作为课堂教学第一责任人作用，强化纪律、严格管理、加强交流，引导学生把主要精力放在学习上。（责任部门：教务处、人事处、研工部、各学院）
4.推行辅导员“三联系”制度。辅导员要经常性联系学生、联系家长、联系老师，深入谈心谈话，及时了解学生学习方面的诉求和困难，加大学业困难、违纪违规等学生的引导帮扶和教育管理力度。加强与学生家长和任课教师的沟通联系，争取家长的支持,配合任课教师共同做好学习指导工作。（责任部门：学生处、研工部、各学院）
5.加强学风建设研究。结合学生的需求和特点，注重互联网新媒体和信息技术的应用，定期收集、整理和分析学风建设过程中的数据信息，认真研究新情况，解决新问题，探索新经验。（责任部门：教务处、学生处、研工部、各学院）
（二）加强教育引导，营造良好氛围
1.持续打造“三无两高”课堂。通过提高教学质量、推广小班化教学、建立文明督导岗、推广手机保管袋、加强课堂教学检查等多方面举措，加大“三无两高”课堂建设力度，把学生的主要精力和注意力引导到课堂上来，切实减少携带早餐进课堂、迟到旷课、上课玩手机等不良现象。督导检查情况面向全校公布。（责任部门：学生处、团委、教务处、研工部、各学院）
2.深化“三不两勤”寝室建设。以文明寝室建设为抓手，实行定期大扫除和全校大抽查制度，建立更加科学合理的文明寝室检查考核机制。园区学风督导工作组随机进行全面专项检查，对晚归、校外住宿、沉迷网游、打麻将等不良现象进行严格管理，对违反校纪校规行为进行严肃处理。（责任部门：学生处、团委、研工部、各学院）
3.加强学业规划指导。创新新生始业教育形式，多角度、多层次做好专业思想教育，加强学生职业生涯规划教育和指导，实施考研助推计划、考博计划，加大创新创业支持力度，引导学生树立明确奋斗目标，科学合理规划学业。（责任部门：学生处、教务处、研工部、创业学院、各学院）
4.规范第二课堂管理。开发第二课堂信息系统，规范开展多层次、多形式的学科竞赛、创新创业、文化体育和社会实践等第二课堂活动，充分发挥学术型社团等团学组织在思想引领、学风建设中的积极作用。（责任部门：学生处、团委、教务处、研工部、创业学院、各学院）
5.加强诚信廉洁教育。开展学术诚信、就业诚信、考试诚信、网络诚信、还贷诚信、廉洁从学和廉洁从业等专题教育活动，严肃学术规范和考风考纪，强化学生的诚实守信和廉洁自律意识，提高学生的自我管理能力。（责任部门：纪检监察办公室、学生处、团委、研工部、各学院）
6.树立先进典型。试行“进德标兵”、“修业标兵”、“德业双馨楷模”、“学风优良班级”等优秀个人和先进集体评选，加大先进事迹和优秀典型的宣传力度，发挥学生党员和优秀骨干在学风建设中的示范引领作用。积极开展朋辈教育，努力营造崇学向上的浓厚氛围。（责任部门：宣传部、学生处、团委、研工部、各学院）
7.学业困难帮扶。定期开展学困生排摸，深入做好学困生成绩送达和学业预警工作，发挥综合导师、专业老师、学生组织等作用，切实加大谈心谈话、一对一辅导、组建学习小组等帮扶力度，增强兴趣、提振信心、提升成绩。（责任部门：学生处、团委、教务处、研工部、各学院）
（三）明确工作职责，强化考核奖惩
1.加强检查督导。引入刷卡或人脸识别系统等信息化手段，制定规范的课堂点名制度，对无故旷课达到处分规定的学生，必须按违纪处分条例严肃处理。建立校院两级学风督导小组，对课堂教学、自习教室、图书馆、寝室等场所的学习情况进行督导检查，及时劝阻不良行为。（责任部门：教务处、学生处、人事处、研工部、各学院）
2.严惩学术不端和考试作弊行为。对于违反考试纪律、在学科竞赛、科学研究或论文撰写等环节中有伪造、剽窃等行为的学生，按违纪处分条例有关规定从严从快处理。（责任部门：教务处、学生处、研工部、各学院）
3.强化学风建设责任。在学生干部任用、评奖评优、推优入党等工作中，要将学习成绩、遵守校级校规等情况作为重要参考指标。学风建设情况作为任课教师、综合导师、教学副院长、党委副书记、辅导员等有关人员考核、晋升的重要参考依据，相关部门和人员在学风建设中如有明显缺位失职行为的，将追究相应责任，并予以处罚。（责任部门：组织部、学生处、团委、人事处、教务处、研工部、各学院）
四、工作要求
（一）提高思想认识
学风建设是一项系统工程，需要全校上下同心同向、共同努力。有关部门要提高认识、强化责任，把学风建设作为重要工作内容，常抓不懈，持之以恒。各学院要结合专业特点，制定学风建设的有关细则和实施方案，并认真组织落实。
（二）加大宣传力度
相关部门和学院要充分利用网站、微信、校报、广播、宣传栏等舆论载体和阵地，大力宣传学风建设的重要意义，深入挖掘和广泛宣传学风建设中涌现出的先进典型和优秀事例，推广好的经验和做法，营造全校上下共建学风的良好氛围。
（三）坚持问题导向
相关部门和各学院要结合工作实际，深入查找学风建设中存在的突出问题，分析问题产生的原因，切实采取有效措施加以整改。要把深化学风建设与推进改革发展结合起来，创新载体办法，提升工作实效，共同推进我校学风建设再上新台阶。